In mijn blogpost van 13 januari vertelde ik over het weblog Daily Edventures van Anthony Salcito. Twee dagen later vond ik een uitnodiging van het persbureau van Anthony in mijn mailbox om me te laten interviewen voor het weblog. Vandaag is het interview al online gegaan; Geography Lesson Turned Travel Agency; Imaginative Teaching in the Netherlands.
Anthony Salcito is vice-president wordwide van Microsoft Education. In die functie reist hij de wereld over en ontmoet hij vele leerkrachten onder andere op het Global Forum in Washington in november 2011. Anthony heeft nu de uitdaging op zich genomen om in 2012 elke dag een ontmoeting met een bijzondere leerkracht of persoon die zich met het onderwijs bezig houdt te beschrijven. Op een kaart kun je bijhouden over welke plaatsen op de wereld er al verhalen verschenen zijn. Ik ga de Edventures van Anthony zeker volgen. Ik vraag me alleen af of hij zich beseft dat hij dit jaar 366 ontmoetingen mag hebben.
In het blogbericht van 12 januari staat een gedicht dat me erg aansprak.
Whose Child Is This
“Whose child is this?” I asked one day
Seeing a little one out at play
“Mine”, said the parent with a tender smile
“Mine to keep a little while”
To bathe his hands and comb his hair
To tell him what he is to wear
To prepare him that he may always be good
And each day do the things he should”
“Whose child is this?” I asked again
As the door opened and someone came in
“Mine”, said the teacher with the same tender smile
“Mine, to keep just for a little while
To teach him how to be gentle and kind
To train and direct his dear little mind
To help him live by every rule
And get the best he can from school”
Whose child is this?” I ask once more
Just as the little one entered the door
“Ours” said the parent and the teacher as they smiled
And each took the hand of the little child
“Ours to love and train together
Ours this blessed task forever.”
- Author Unknown
Oh ja, ik heb Anthony Salcito ook even ontmoet op Het Global Forum maar of hij daarover gaat schrijven….
Het jaar 2011 was voor mij een heel bijzonder jaar. Natuurlijk door mijn deelname aan Partners in Learning van Microsoft dat mij via Londen (januari 2011) en Moskou (maart 2011) in Washington (november 2011) bracht. Om daar tijdens het Closing Gala te horen dat het project Beartravel prijswinnaar (2nd runner up) is geworden in de categorie ‘Extending Learning Beyond The Classroom’. Daarnaast het geweldige project BoekTweePuntNul samen met Louis Hilgers en inmiddels bijna 200 co-auteurs. Een boek over social media, web 2.0 en webtools maar vooral een project dat laat zien hoe krachtig een netwerk kan zijn. Het winnen van de SIDN-award met BoekTweePuntNul. Maar ook het werken aan projecten als de digibordensite van Kennisnet, het dossier Mediawijsheid en het Diploma Veilig Internet. IPON-awards en Mediamachtig, presentaties en workshops geven in Heerlen, Bergen op Zoom, Schijndel, Uden, Utrecht en nog veel meer plaatsen. Schrijven voor Vives, Kennisnet, Leraar24, Volgens Bartjens, ICT-nieuws. Veel interessante en inspirerende mensen ontmoeten in real life maar ook via de sociale media. Kortom een geweldig jaar. Voor 2012 heb ik nog geen buitenlandse tripjes gepland, waarschijnlijk ga ik ook geen awards winnen dit jaar maar ik weet zeker dat het weer een mooi nieuw jaar gaat worden vol met interessante ontmoetingen zowel in het echte leven als op Twitter en Facebook. Kom maar op 2012!
Zojuist stelde ik op Twitter de volgende vraag:
Er kwamen meteen vele reacties binnen. De meeste collega’s vinden dat het mag maar dan buiten schooltijd en bij voorkeur rechtstreeks in de brievenbus. Waarom?
- het uitdelen van de kaarten kost veel tijd
- ouders voelen het als een verplichting
- niet alle kinderen krijgen een Kerstkaart
- in januari vinden we overjarige Kerstkaarten in de laatjes
Anderen vinden het geen probleem of verwerken het in een les Engels, taal, geschiedenis of crea. Hmmm….. ik ga denk ik maar eens voor een digitaal kaartje dit jaar. Dank voor alle reacties!
bron: www.kaartje2go.nl
In het voorjaar was ik bij een presentatie door John Davitt @johndavitt. Een inspirerend verhaal waar ik met veel plezier naar geluisterd heb. John gebruikte een bingokaart om zijn publiek actiever bij de presentatie te betrekken. Op de bingokaart stonden een aantal begrippen die in zijn presentatie voorkwamen waaronder een paar hele grappige zoals ‘a talking sheep’. Wanneer John een van de begrippen op de kaart noemde in zijn presentatie mocht je het woord of het tekeningetje doorstrepen. Het werkte, en het pratende schaap kregen we ook nog te zien. Vorige week moest Siem zijn spreekbeurt doen over Canada. Ik vertelde hem over de bingokaart en hij vond het een leuk idee. Tijdens zijn spreekbeurt hadden zijn medeleerlingen dus een bingokaart voor zich met begrippen uit de spreekbeurt. En het werkte weer…. Toch ook maar eens in de klas toepassen.
